2022年5月25日,“職業(yè)教育活動周”第四天，山西省農業(yè)機械化學校組織開展了點鈔技術、制冷空調組裝與調試（學生組）、焊接技術技能展演等活動。

一、計算機系進行“點鈔技術”技能展演

5月25日上午，計算機系在實訓樓四層綜合布線實訓室進行了學生點鈔技能展演。點鈔技術適用于收款、付款和各種券別的整點工作，是財會人員必備的基本技能。學生現(xiàn)場展示“單指單張、多指多張”等不同點鈔技術，并教授前來參觀體驗的初中部學生點鈔技術要點。初中部學生興致勃勃圍著“師傅”虛心請教、不斷嘗試，最后通過驗鈔機確認數(shù)量是否準確。這次技能展示提高了學生點鈔的速度與準確度，鍛煉了學生的動手實踐能力，營造濃郁的專業(yè)學習氛圍，讓學生進一步提升職業(yè)認同感。

二、電氣系進行“制冷空調組裝與調試（學生組）”技能展演

5月25日下午，電氣系由賈暉負責的“制冷空調裝調”學生技能競賽項目進行了展演，參加訓練的同學們把自己學到的知識和技能邊講解邊演示操作。期間和誠中學的初一學生參觀了展演，賈暉老師利用直觀的技能實訓臺并結合家里的冰箱空調家用電器，深入淺出地給學生進行了講解。同學們都在聚精會神地聽講，他們對職業(yè)教育和初中教育的截然不同有了初步的認識和體驗，心中萌發(fā)了接受職業(yè)教育的種子。

三、機械系進行“焊接技術”技能展演

5月25日下午，機械系職教周活動在校領導、系主任的關心下，在毛育潤老師的積極組織和董廣宇老師的認真講解下，師生共同順利完成了“焊接技術”技能展演項目。

本次展演項目的流程是：認識焊接機器人，教師操作機器人進行焊接，學生分組進行焊接競賽，觀演的人群是和誠初中生。

首先，毛育潤老師組織同學們來到焊接機器人車間，董廣宇老師對焊接機器人進行講解。這臺焊接機器人是日本FANUC公司的產品，有6個軸，通過6個伺服電機來控制。大家認真聽講，仔細觀察焊接機器人的工作方式。

董廣宇老師進行機器人的焊接操作演示，將編好的程序導入示教器，調試好數(shù)據(jù)，機器人通過擺動實現(xiàn)寬焊縫的焊接，也可以通過現(xiàn)場編程序實現(xiàn)不同的焊接方式。

同學們分成兩組競賽：一組進行管對接，檢驗同學們氬電聯(lián)焊的技能；一組進行板對接，檢驗同學們手工焊技能。領取任務后，同學們按照焊接實訓安全要求，戴上護目鏡，準備好焊材，投入到緊張激烈的競賽中。比賽過程中，同學們手持焊槍，針對不同的焊縫，采取準確、快速的焊接方法，焊下一道道平整的焊縫。通過焊接競賽，同學們不僅鞏固了理論知識，而且更熟練地的掌握了焊接技術，進一步激發(fā)了同學們的學習熱情，培養(yǎng)了同學們的實踐能力。